 说明：出自荀子《劝学》，吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。“跂望”即“踮起脚尖眺望”，离“登高博见”还有差距，有努力奋发，积极进取之意，能够激励员工努力学习。为师，也应时刻学习，是谓“学无止境”。 名字：思齐 说明：语出《论语·里仁》，“子曰，‘见贤思齐焉，见不贤而内自省也’”。 名字：百家争鸣 说明：出自东汉·班固《汉书·艺文志》，百家，原指先秦时代各种思想流派；后指各种政治、学术思想；鸣，指发表意见；今指科学上不同的学派可以自由争论。 名字：近思录 说明：朱熹、吕祖谦根据《论语》中的子夏说的“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”，编写了一本《近思录》；近思录的意思是联系当前自己的实际情况进行学习和思考。 名字：《寓教于乐》 说明：子曰，知之者不如好之者，好知者不如乐知者。孔子认为，为了知识而学的知识，和想要知道而去学的知识都落入了下层，教育就是把知识变成学生喜欢的，和他们所乐意知道的东西。 名字：君顾言行 说明：中庸，言顾行，行顾言。君子胡不慥慥尔；意思是言行由心而发，合乎忠厚诚实之道。 名字：春晖 说明：出自孟郊的（游子吟）谁言寸草心，报得三春晖；这句诗告诉我们人要懂得感恩，在企业里也是一样的道理，懂得感恩的人做事也会比较有责任心有耐心。 名字：琢玉 说明：引自《三字经》中的“玉不琢，不成器”，寓意“雕琢璞玉，塑造性格”。 名字：思远 说明：诗经“视尔不藏，我思不远”。 名字：务本 说明：论语，君子务本，本立而道生；本，在这里既指是小孩子这个“本”，又指德才并重这个“本。 名字：因材施教 说明：伟大教育家孔子就提倡因材施教，充分发掘每个人的潜能，且清·郑观应《盛世危言》:“别类分门;因材施教。” 名字：文思志 说明：南朝·梁·刘勰《文心雕龙·神思》，“是以陶钧文思，贵在虚静。“三国魏·曹植《王仲宣诔》，“文若春华，思若涌泉。”志，记载的意思，如三国志等。 名字：《瞻言百里》 说明：出自诗经，说明言行非常有远见。 名字：师道 说明：老师的职责是传道，授业，解惑论语。 名字：用中 说明：中庸，执其两端，用其中于民；用中，就是远离片面和偏执，用中道培养人才。 名字：智源 说明：智出自《论语·雍也篇》，子曰，“智者乐水，仁者乐山”；源出自宋代朱熹《观书有感》，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”。直译直接想到——智慧之源，传承之意不写已明。 名字：檀香阁 说明：1、檀香树浑身都是宝被称为黄金之树暗指学子学富五车、才高八斗。 2、檀香也可比喻成书香之气带有浓浓的学习氛围。 3、清赵翼《西湖寓楼即事》诗，桕烛檀香三竺路，一观音养百千僧。 名字：青春号 说明：取自席慕蓉的诗歌，所有的结局都已写好。 所有的泪水也都已启程，却忽然忘了是怎么样的一个开始。 在那个古老的不再回来的夏日，无论我如何的去追索，年轻的你只如云影掠过，而你微笑的面容极浅极淡，逐渐隐没在日落后的群岚。 遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订的极为拙劣，含着泪我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。 名字：少年强 说明：取自梁启超少年强则国强，寓意深远。 名字：培勤 说明：培，培养；勤，勤奋。 名字：清秋 说明：孟浩然唐代，愁因薄暮起，兴是清秋发。 名字：瀚文/文翰 说明：翰林文学，古有文翰一说，泛指文学类。 名字：少年意 说明：正是少年佳意气；宋晁补之《满江红·月上西窗》符合公司教育培训行业的方向中小学生，也形容青少年风华正茂、青春焕发的好年纪，充满了生命和活力。 名字：文心 说明：南朝梁刘勰《文心雕龙·序志》，“夫文心者，言为文之用心也。 名字：启行 说明：启，启发；行，实践。 名字：夫子 说明：对年长而学问好的人的尊称，刊物代言贴切、儒雅而简洁。 名字：芳原 说明：微雨霭芳原，春鸠鸣何处。 名字：志于学 说明：取自《论语·为政》子曰，“吾十有五而志于学”。 名字：师者 说明：师者也，教之以事而喻诸德也——礼记。 |
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